Hello! Co tam u Was w Super Bag?

Rozpoczynam cykl artykułów o Super Bag i tym, co tam może się ukrywać. Moje Super Bags szyję sama i zawsze staram się, aby posłużyły do czegoś więcej niż tylko do ukrywania kart obrazkowych i wyrazowych. Dzisiaj biorę na lekcję czerwoną, lekko brokatową torbę z kolorowymi wypustkami i bajecznie złotym sznureczkiem. Czasami jeden gadget zrobi mi całą lekcję. Wypustki są do utrwalania kolorów. Wykorzystuję je także do wzbogacania zdań, np.: uczeń mówi „I have got a tomato.” Ja pokazuję czerwoną tasiemkę i dziecko już wie, że do tego zdania trzeba dodać kolor, np.: I have got a red tomato. Kiedy coś do mnie mówią, zawsze bacznie obserwują moje ruchy, bo czasem pokazuję na palcach ilość, czasem emocję, a czasem wyjmuję dodatkową kartę z torby. Dzięki tej sztuczce dzieci mówią coraz bardziej rozbudowane zdania.

Dzisiaj w mojej torbie plansze z liczbami w kółkach i kolorowe kubeczki. Uczniowie pracują w parach. Każda para dostaje dwa kubeczki i jedną planszę. Ja mówię, np.: one, a uczniowie starają się jak najszybciej zakryć kubeczkiem tę cyfrę. Mam jeszcze kilka wersji tej zabawy. Film niebawem.

Nie zapomnij o NEONowym spotkaniu ze mną: